View View Previous image Next image 車貸 View View View View View View 債務協商 View View Share to Pinterest View View 南投縣府圍牆遭噴漆 「黑心課綱你敢用?」 View View var lightbox_ult_mid="spotlight_article_embedded1",lightbox_ult_mit="Article Body",lightbox_ult_site="news",lightbox_ult_region="TW",lightbox_ult_lang="zh-Hant-TW",lightbox_default_spaceid="2144404928"; 信用貸款 View View Description Toggle View 2015年8月2日週日 台北標準時間上午11時12分 Share to Twitter View 新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱-只有是非題-算哪門子溝通-215007376.html 課綱問題非單純撤與不撤這麼簡單,學生有質疑,可針對質疑點逐一提出,若部長回應無法令人滿意,可再逐一攻破、提問,但「你不答應我就回去」的作風,如何讓外界信服,抗議學信用貸款 生真的了解課綱嗎? View ■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議 車貸 View 學生眼見無法得到要的「圈叉」答案,直接宣布破局、要求部長回去,這也令人大開眼界,原來對方不同意你的訴求,就能直接請人「回家」。 View 內容來自YAHOO新聞 View View 台灣在討論各項議題時,長期都以「是非題」態度看待,將社會撕裂成圈與叉,對社會進步與和諧並無幫助,課綱問題牽涉史觀和意識形態,本就需對話與討論,努力尋求多數民眾可接受的平衡點,如今的對話型態,只會讓課綱爭議走向死胡同。 View View 課綱爭議點包括內容、程序,學生之所以站上抗爭第一線,也是因這些原因,但昨天與吳思華對話過程,絲毫不見學生針對口口聲聲喊的程序、內容黑箱違法提問,而是不斷以口號,甚至粗鄙話語打斷,還有人向部長丟擲物品,種種行為讓所謂對話變成一場鬧劇。中國時報【洪欣慈╱特稿】
View View View View View 1 - 25 / 30 1 / 30 中廣新聞網 Share to Facebook 反課綱》只有是非題 算哪門子溝通 Close 教育部一開始取消座談會、關上對話大門固然有錯,但學生所謂「溝通」,離真正的溝通樣貌仍有很大差距。一定要對方答應訴求,不叫「溝通」、「對話」,強加對方身上的是非題,更非對話本質。
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